大家好！
这一讲我们主要讲5-6个月龄的孩子如何促进前庭功能发展。
在上一讲，我们着重讲了孩子在3-4个月时的翻身运动，所提供给孩子这个时间段的特殊体验，但要注意的是，由于每个孩子智能发育有所不同，大多数孩子都已会翻身，我们要给孩子做的是，提供一个安全并且能促进孩子体能发育的环境是非常有必要的，也可以让孩子自由地探索和移动，但切记不可把孩子单独放在床上、沙发上或其它高于地面的物体上，防止孩子跌落导致误伤。
但是，孩子练习翻身时有一种特殊的功能在起着很重要的作用，就是前庭功能。
这一讲我们也主讲如何促进孩子前庭功能的发展。所谓前庭功能是负责平衡的一个器官，前庭功能从孩子出生就发挥着比较重要的作用。是最早发育的感觉系统之一，在婴儿早期占感觉神经的主导位置，是和胎儿时期的触觉一样发育最早的器官，位于内耳部，是一种人体特殊装置，能非常灵敏地感受身体位置的变动，是调整肢体维持平衡的一个器官。
比如孩子从仰卧位到翻身、抬头、坐起来、爬、立起来、跨步走等所有的动作都离不前庭功能的支持。一般在婴儿10-12个月，前庭功能的发育才会比较成熟。如果前庭功能发育不好，会直接影响孩子各项机能的发育，所以前庭功能的发育在整个人个体发育中占了很重要的位置。
那么我们如何来刺激孩子的前庭功能促进发育，由我们日常对孩子的一些锻炼就可以来完成。
“三翻六坐”是孩子成长的一个轨迹，学会翻身后就是学坐，所以，很多人都担心孩子坐早了脊柱会弯曲，不用担心，孩子的关节柔韧性很好。只是坐位练习时要注意选择良好的姿势。
比如让孩子双腿分开，身体前倾，双手掌在前方支撑，手指分开，此时如果孩子坐不直，可从腰骶部沿脊柱向上滑行给予刺激，使孩子坐直。为了强化孩子的坐位平衡力，可在孩子身后，握住孩子的骨盆，诱导孩子的重心前后左右移动。坚持几天，孩子就可以练为独立坐。并可以自己拿着玩具玩耍好一会儿时间，孩子就这样一点一点长大，一点一点脱离我们。可以说训练孩子的每一个动作都有前庭功能的功劳。
在训练前庭功能时，还可以让孩子俯卧在一个大球上，扶着孩子和大球左右缓慢地摇动，也可以扶着孩子坐在大球上上下颠动，孩子特别喜欢这种活动，通过这种运动的感觉刺激来促进脑内平衡感的发展。也可抱着孩子边听音乐边迈着舞步旋转或前后、左右摆动。孩子对这些活动有很大兴趣，特别喜欢，原因是在出生前就具备十分发达的前庭系统，只是在5-6个月时才可以训练加强。
前庭这个感觉器官，是人类掌握身体运动与平衡能力的感觉器官，有研究证明，增加对前庭运动的刺激，使孩子坐、爬、站、走运动可以提前。
在这个月龄的孩子感知觉发展特别惊人，他的触、听、视觉能力均已提升，开始对物体的整体形状有一些知觉记忆。在训练前庭功能的发育时，同时也要锻炼其它的一些精细的动作。
比如让电动玩具在地上走来走去，或者让孩子观察的物体突然落下或消失，让孩子观察并引导他一起寻找。同时要锻炼孩子的手眼协调和手部精细动作，可以给他几个乒乓球和两个盒子，让他可以放进去拿出来，同时告诉孩子是几个球球。训练的物体会越来越小，让孩子用手指能捏起来。
比如，可以找一些颜色鲜艳的豆子或者扣子，让孩子一个一个抓拿，锻炼孩子手部精细动作的抓捏能力，游戏目的就达到了。但是一定要数清楚豆孑或者扣子的数量，以防止孩子误食。因为此时间的孩子抓到物就会放入口中，这是他们通过手和嘴认识物体的形状，软硬等，我们不能因为怕脏而限制孩子这种学习和探索的过程。
但是无论训练孩子那一项也不可单一，早期教育是一个教养融合的过程。今天的课程就学到这里，下一讲，我们讲7-9个月的孩子脑智力开发训练重点。
