“你什么都不用管，只需要好好学习。”你有没有对孩子说过这样的话？
在电视剧《小舍得》中，颜子悠妈妈就是一例采取“一手包办”教养方式的典型，却在最后将子悠推向压力的深渊。
教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么？简单地说，教育就是习惯的培养。”
但正是这种“一手包办”的教养方式，成为孩子成长路上最大的绊脚石，家长出于好意，却剥夺了孩子养成习惯的所有契机，孩子们习惯了衣来伸手饭来张口的皇帝生活，全然忘记自己终有一日要肩负起家庭责任，扮演社会角色。
习惯养成的缺失，让孩子无法建立规则意识，曲解服务精神，无视他人劳动，拒绝牺牲奉献，让孩子养成自私自利的心理。
其实，家庭建设需要每一位家庭成员参与，孩子对家庭最主要的责任就是“自己的事情自己做”。
儿童发展心理学指出，随着孩子年龄的增长其独立意识逐渐增强，3岁左右幼儿产生争取独立活动、帮助他人的意愿和行为。
如果父母坚持一手包办，不仅不利于儿童肢体能力的发展，甚至会过早引发儿童的逆反心理。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这种畸形的学习观，不仅会限制孩子的成长视野，还会让孩子怀疑自我价值，甚至产生厌学心理。
孩子们需要学习的，不只有书本知识，还有穿衣吃饭、收拾书包、制定学习计划、和小朋友建立友谊等等。
实际上，这些看似会分散孩子精力小事，对培养自理能力十分有效。
那我们在日常生活中，该如何培养孩子的自理能力呢？
01培养自力更生的意识
雏鹰早晚会展翅翱翔，咿咿呀呀的娃娃也会长成有责任的大人。
家长可以在日常生活中留意观察自己的孩子，灌输独立理念，鼓励孩子自己动手，完成任务。
02学会向孩子求助
“宝贝，可以帮妈妈拿一下快递吗？”，
“儿子，帮老爸拿一下手机。”，
“谢谢我的得力干将！”
家长的示弱和求助会让孩子觉得自己有价值，自己被需要，自己有能力帮助别人。长此以往，孩子会自觉地完成自己的事情甚至积极地施以援手。
03家长对孩子要宠严有度
家长在培养孩子自理能力的过程中，既要相信孩子的能力也要正视孩子的能力，不低估不夸大。
比如，孩子刚开始学习洗袜子的时候，家长可以向孩子示范方法，示范的同时也要注意语气。
面对孩子的撒娇、赖皮，家长也要坚定立场，不为所动。
04全家人要统一行动
面对家里老人，爸爸妈妈们的教育技能总是无处施展。
“他才多大啊，你就让他干活！”
“咱们女孩不用学这个！”，
来自爷爷奶奶、姥姥姥爷的长辈爱总是让人措手不及。
教育方法和理念的不同，既让家长做了无用功也让孩子学会了狐假虎威。
所以，培养孩子自理能力的前提之一，就是一定要和长辈统一战线，共同行动！
你学会了吗？